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Convoca Taller de "Disciplina Positiva" dirigido a directores y responsables de convivencia escolar de las I.E. focalizadas (ver cuadro) de los diferentes niveles de Educación Básica Regular.

Lunes 05 de agosto 2019, 9:00 a.m., en el auditorio de la UGEL La Mar.

Ver Oficio Múltiple N° 131-2019: 

Reitera convocatoria para Taller de «Disciplina Positiva» dirigida a psicólogos y/o trabajadores sociales de las I.E. JEC.
 
Miércoles 31 de julio, 09:00 a.m., auditorio de la UGEL La Mar.
 
Ver Oficio Múltiple N°0112-2019: 

CONVOCATORIA AL II TALLER DE ACTUALIZACIÓN "CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS A DOCENTES ACOMPAÑANTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADOS CON ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICAS EIB - NIVEL PRIMARIA"

ver oficio múltiple aquí ::::::::::::::::::>

 

 

CONVOCATORIA AL II TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PEDAGÓGICAS DIRIGIDO A PROMOTORAS EDUCATIVAS COMUNITARIAS DE PRONOEI

VER OFICIO MULTIPLE AQUÍ :::::::::::::>

Convocatoria al Taller de Fortalecimiento de Capacidades Pedagógicas en Estrategias Metodológicas dirigido a docentes de aula de las II.EE. del nivel primario.

Ver Oficio Múltiple:

Ver anexos: 

Convocatoria para XVIII Encuentro Regional de Alcaldes y Líderes Estudiantiles y IX de Asesores de los Municipios Escolares

Ver Oficio Múltiple N° 0124-2019: 

Precisiones de los Juegos Florales Escolares Nacional 2019

Ver Oficio Múltiple N° 322-2019-GRA/GG-GRDS-DREA-DGP-DIR

Comunica cronograma de monitoreo, aprobación y llenado de declaración de gasto de mantenimiento de locales escolares 2019-I

 Ver Oficio Múltiple N° 123-2019:

Convocatoria al Taller de Fortalecimiento de Capacidades Pedagógicas en elaboración y uso de materiales educativos.

Ver Oficio Múltiple N°104-2019-DGP: 

Reitera conformación de Comisión de Racionalización (CORA-IE) para el proceso de racionalización de plazas del año lectivo 2019, a nivel de las I.E. públicas de educación básica regular, comprendida en JER, JEC y CEBA - Ciclo avanzado del ámbito de la UGEL La Mar.

Ver Ofició Múltiple N° 122-2019: 

Descarga anexos: